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By Heiner Barz (auth.), Heiner Barz (eds.)

Das „Handbuch Bildungsfinanzierung“ gibt einen systematischen Überblick: Grundlagen und establishment der Bildungsfinanzierung werden nach Bildungsbereichen und Kostenträgern differenziert nachgezeichnet und hochaktuelle Problembereiche wie Studiengebühren, Krippenfinanzierung oder die staatliche Privatschulpolitik kritisch beleuchtet. Wichtige Themen werden erstmals zusammenhängend abgehandelt – etwa die Finanzierung kultureller und religiöser Bildung oder steuerrechtliche Aspekte der Bildungsfinanzierung. Internationale Perspektiven zur Globalisierung von Bildungsmärkten und zur Bildungsfinanzierung durch internationale Organisationen runden das Kompendium ab.

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Radiojodtherapie: bei benignen und malignen Schilddrüsenerkrankungen

Der vorliegende Band füllt eine Lücke. Er gibt einen komprimierten Überblick über Chancen und Risiken dieser immer noch mit Vorurteilen belegten Therapieform. Die vorliegenden Langzeitergebnisse belegen die hervorragenden Möglichkeiten der Radiojodtherapie. Der vielbeschäftigte Arzt soll sich durch dieses Praxisbuch rasch mit der speziellen Materie und den deutschen Behandlungsmodalitäten vertraut machen können.

Die krankhaften Geschwülste: Erster Band: Dreissig Vorlesungen, gehalten während des Wintersemesters 1862–1863 an der Universität zu Berlin

Als das letzte Wintersemester beginnen sollte, waren die Aussichten fur mich, irgend eine grossere wissenschaftliche Arbeit bis zur Ver offentlichung durchfuhren zu konnen, sehr gering. Das politische Amt, welches mir durch das Vertrauen der Wahler ubertragen warfare, erfor derte mindestens eine solche Hingabe, dass ich nicht dar an denken durfte, neben der Erfullung meiner gewohnlichen amtlichen Verpflich tungen noch eine neue literarische Aufgabe, welche besondere Vor bereitungen und Mussestun den erforderte, ubernehmen zu konnen.

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Das sozialdemokratische Modell bildet dazu einen Gegenpol, der das Gewicht auf eine starke Gemeinschaft legt und dessen Merkmale hohe Steuern und umfassende staatliche Verantwortung sind (Graßl 2008: 25). In beiden Modellen werden jedoch die Sozial- und Bildungspolitik als Einheit gesehen und Bildung als Voraussetzung sozialer Sicherheit verstanden. Deswegen ähnelt die Bildungspolitik sehr dem jewei- 54 Tabea Raidt ligen Wohlfahrtsmodell. Der liberale Wohlfahrtsstaat setzt auf Konkurrenz und Wettbewerb zwischen den Bildungsanbietern, die nicht unbedingt staatlich sein müssen.

Olivares, Maria (2007): Wie effizient sind Hochschulen? Eine ökonomische Analyse zur Messung der Leistungsfähigkeit deutscher Universitäten. -12. Oktober 2007. 2009). Sauerwald, Kilian (2007): Effektivität und Effizienz. Zielbeziehungen organisationaler Entscheidungen. Schriften zu Management, Organisation und Information Band 12. München und Mering: Rainer Hampp. 50 Christian Werner Spraul, Katharina (2006): Bildungsrendite als Zielgröße für das Hochschulmanagement. Schriften zur öffentlichen Verwaltung und öffentlichen Wirtschaft 194.

Die Betonung der Bildung des einzelnen Menschen lässt auch die Einbindung der Individuen in die Gesamtgesellschaft und deren Bedürfnisse und Gesetzmäßigkeiten in den Hintergrund treten. „Weltliche“ Themen wie die Ökonomie werden in dieser Perspektive eher ausgeblendet. So hat sich innerhalb des Bildungssystems eine vorherrschende humanistische Strömung entwickelt, deren Ablehnung des Lebenspraktischen sich auf die Ablehnung ökonomischer Sichtweisen auf Bildung und menschliche Belange insgesamt ausdehnt.

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