Download Lernen — das gegenwärtige Ereignis für die Zukunft: Wie man by Eberhard Merz PDF

By Eberhard Merz

Neue Techniken und rasante Veränderungen in der Arbeitswelt zwingen zu ständigem Dazulernen. Wie aber können wir professionell und wirksam lernen? Wie können wir in der betrieblichen regimen sicherstellen, daß ein kontinuierlicher Verbesserungsprozeß stattfindet und dieses "Heute-besser-als-gestern-und-morgen-besser-als-heute" zur selbstverständlichen Kultur im Unternehmen wird? Die Antwort ist einfach: Es gilt, Situationen zu schaffen, bei denen Lernen unvermeidbar ist! In diesem Buch wird auf der Grundlage einer über viele Jahrzehnte hinweg erfolgreich erprobten Praxis beschrieben, wie solche Situationen mit nachhaltiger Wirkung und mit hervorragendem Nutzen erzeugt und "Business as traditional" werden. Es handelt sich um ein authentisches, auf selbst erlebten und entwickelten Inhalten beruhendes Werk. Für jeden Aspekt des Lernens im beruflichen Umfeld werden Informationen sowie Wissen und Erfahrungen weitergegeben und erprobte Methoden aufgezeigt, die direkt umsetzbar sind. Interessant ist das Buch für das administration von produzierenden und Dienstleistungsunternehmen sowie von Non-Profit-Organisationen.

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Qualitätsinformationssysteme: Modell und technische Implementierung

Das Buch beschreibt eine Methodik zur Modellierung von Qualitätsinformationssystemen (QIS) sowie Aspekte ihrer technischen Implementierung. Von besonderem Interesse ist ein objektorientiertes Referenzmodell, das als Ausgangspunkt zur Abbildung aller betrieblichen QIS genutzt werden kann. Schwerpunkte des Buches bilden die Handhabung und die Möglichkeiten des Modells sowie die Anforderungen an technische Systeme zur Realisierung von Informationssystemen.

Funktionelle Biochemie: Eine Einfuhrung in die medizinische Biochemie

Die Funktionelle Biochemie ist eine kurze und prazise Darstellung der Grundlagen der Biochemie einschlie? lich Immunologie, Molekularbiologie und Endokrinologie. Loffler ist es gelungen, durch eine hervorragende Didaktik, einen eingangig und verstandlich geschriebenen textual content sowie eine gro? e Zahl zweifarbiger Abbildungen, Tabellen und Reaktionsschemata einen besonders ansprechenden Uberblick uber diesen komplexen Themenbereich zu erstellen.

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Urn Innovationen und Neuerungen in der Qualitat, die den Kundenwiinschen und -anforderungen angesichts des immer rascher werdenden Fortschritt entsprechen, zu genugen, reicht die normale Energie traditionellen Lernens nicht aus. 1-14 zeigt die Kerngebiete des Personal-Managements auf, das die drei Ziele Innovation, Qualitat und Qualifikation durch Personalmarketing, Personalentwicklung und Personalcontrolling als Hauptfunktionen der Personalarbeit zur Hochleistung fuhren soH. 1-15 stellt das instrumentale Konzept dar.

7 Lernsituationen in Gruppen in der Hochleistungsorganisation Bei der Motivation der Mitarbeiter zur Hochleistung und zur Lernverdichtung geht es nicht nur urn das Aufzeigen von Leistungs- und Lernzielen, sondern darurn, daB sie sich dauerhaft we iter qualifizieren, entsprechend den Herausforderungen durch die Kunden und durch die Konkurrenz und daB sie eine Kompetenz- und Qualitatsentwicklung fUr den gemeinsamen Erfolg anstreben. Die Steuerung hierzu ist durch die Ftihrungskrafte in herkommlicher Weise nicht mehr voll zu erbringen.

IOrdert... ------, 2. In •• m. _ .. --,) L-_ ... Gruppenarbelt (GRA) L-~.. ;,r~de; . 2-7. PETRA Lernsituationen dargestellt. Die Schliisselqualifikationen werden in unterschiedlich differenzierten Lernsituationen eingeiibt und im Sinne der Kooperativen Selbstqualifikation durchgefiihrt, wie es Abb. 2-7 veranschaulicht. 32 1 Lernen im beruflichen Umfeld Fiihrungskriifte haben die Schliisselrolle Den Fiihrungskraften kommt in der Qualitats- und Qualifikationssicherung im Betrieb nach wie vor die Schlilsselrolle zu.

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